有出息孩子的12個好習慣

  有出息孩子的12個好習慣

 教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習慣，行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。

 教育更多的是把上一代逐漸積累下來的那些優(yōu)秀的文化積淀傳承給下一代人，它應(yīng)該是很有規(guī)律的。良好的習慣是孩子所儲存的資本，會不斷的增值，而人的一生就在享受著它的利息。

1、記憶習慣。一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習慣，一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。學生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學習的任務(wù)和時間聯(lián)系起來，通過一分鐘的注意、記憶來培養(yǎng)學習習慣。

 2、演講習慣。讓孩子會整理、表達自己的思想，演講時現(xiàn)代人應(yīng)該具有的能力。

 3、讀的習慣。讀中外名著或偉人傳記，與高層次的思想對話，每天讀一、兩分鐘大有好處，學生這個年齡段可塑性大，偉人的感染力、教育力無限，學生與大師為伍、與偉人為伍的時候，很多教育盡在不言中，一旦形成習慣，孩子會終生受益。 

 4、寫的習慣。寫日記，有話則長，無話則短。一分鐘三五十個子，堅持住、寫下去，這就是決心。

 5、定計劃的習慣。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。后進生毛病都出在計劃性不強，讓人家推著走，而優(yōu)秀生的長處就在于自己想要什么。所以要培養(yǎng)孩子定計劃的習慣。

 6、預(yù)習習慣。請老師把講的時間讓出一部分，還給學生，學生自己去看一看，想一想，預(yù)習預(yù)習。不讓學生自己學，最簡單的事情都要等著老師告訴他，這樣難以培養(yǎng)出好學生。

 7、適應(yīng)老師的習慣。從現(xiàn)在學會適應(yīng)老師 ，長大了就會比較適應(yīng)社會、不會稍不如意就埋怨社會。

 8、大事做不來，小事趕快做的習慣。這也是非常要緊的一個習慣。尖子學生做尖子的事，后進學生別盲目攀比。大的目標夠不到，趕緊定小的目標，難題做不了，挑適合你的容易的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上的去，下不來，富得起、窮不起。所以要讓我們的學生永不言敗。

 9、自己留作業(yè)的習慣。老師留的作業(yè)不一定同事適合所有學生，如果都要求去做就是反教育。

10、錯題集的習慣。每次考完之后，90多分的、50多分的、30多分的學生,如何整理錯題？扔掉的分數(shù)就不要了？這次30分下次40分，這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多學生公認的好習慣。

 11、出考試題的習慣。學生應(yīng)該覺得考試不神秘。高中學生應(yīng)該會出高考試題，初中學生應(yīng)該會出中考試題。 

  12、篩選材料，總結(jié)的習慣。學生要學會根據(jù)自己實際，選擇學習資料，并不斷總結(jié)出適合自己的學習經(jīng)驗。 

 十二個學習習慣，會讓學生以學習為快樂。這快樂要建立在養(yǎng)成這些良好習慣的基礎(chǔ)上。