徒步拉練，用腳步丈量成長(zhǎng) ——記好孩子學(xué)校2021年暑期拓展班徒步金色螳川

 

    2021年7月31日，為強(qiáng)健體魄，磨礪意志，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，我校暑期拓展班的孩子們由尹校長(zhǎng)帶隊(duì)，沿著螳川河畔，開(kāi)啟了戶外拉練行軍活動(dòng)，這或許是他們?nèi)松�的第一次“小長(zhǎng)征”。

 

 

 

    上午八點(diǎn)，全體學(xué)員迅速集合，背著行軍包，挎著小水壺，整裝待發(fā)。跟隨著一聲清脆的“出發(fā)”口令，同學(xué)們歡呼雀躍地開(kāi)啟了旅程。孩子們沿著螳川河畔，順流而下。途中，學(xué)校還特意安排兩輛車(chē)?yán)�上補(bǔ)給，緊隨同學(xué)們身后，認(rèn)真做好充分的后勤保障工作。教員更是按1:2比例全程陪同。

 

 

 

 

 

    走在河畔的林蔭大道上，聽(tīng)著螳螂川嘩嘩的流水聲，同學(xué)們蹦著、跳著、興奮著、期待著，欣賞著這個(gè)美麗小城的山清水秀，也心心念念向往著宋代曹溪寺的古樸清幽和牧羊湖的向日葵花海。

 

 

 

 

    金色螳川的名氣傳揚(yáng)千里，螳螂川卻鮮為人知。這條滇池的唯一出水口，系為金沙江支流，全長(zhǎng)252公里，從滇池流向西北，流經(jīng)安寧、富民、祿勸，于祿勸與東川交界處注入金沙江，其上游稱(chēng)作螳螂川，過(guò)了富民則為普渡河。螳螂川兩岸便是江邊濕地，風(fēng)景極佳！生活在這里的人們，茶余飯后都喜好沿著江畔散步、鍛煉、賞景……不管一天中有多么地忙碌、疲憊，都能隨著螳螂川水一起流走。

 

 

 

 

 

    一個(gè)半小時(shí)后，孩子們便走過(guò)了筆直的景觀大道，開(kāi)始沿著彎彎曲曲的小道，登山來(lái)到了歷史悠久的曹溪寺。禪寺兩旁翠柏掩映，古樹(shù)參天，仿佛一束古剎晨光之內(nèi)，封存著世間所有的溫柔寧?kù)o。自然之景與禪宗妙義融為一體，讓人不自覺(jué)地慢下腳步，靜聽(tīng)松風(fēng)水月，反觀內(nèi)心諸念。但由于時(shí)間緊張，不能前往禪宗圣地朝拜，只能在觀景臺(tái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的欣賞古寺的古樸清幽，古樹(shù)繁花，和那些記載著歲月變遷的歷史建筑。沿山而下，陽(yáng)光透過(guò)銀杏葉瓣溫柔灑下，如同歲月柔長(zhǎng)。只聽(tīng)見(jiàn)青石路上孩子們輕快的腳步聲和樹(shù)枝間松鼠穿梭的吱呀聲...... 轉(zhuǎn)過(guò)路的拐彎，還是另一道拐彎，于是孩子們開(kāi)始期待下一個(gè)拐彎，似乎再過(guò)一個(gè)拐彎就是下一個(gè)目的地。于是山路也有了禪意——人生都是拐彎加上拐彎，正因?yàn)橛辛斯諒�，生活才變得充滿期待和向往。

 

 

 

 

 

 

 

    下山后，經(jīng)過(guò)小憩，孩子們便一鼓作氣地朝牧羊湖挺進(jìn)，迫不及待想要一睹金色螳螂川的向日葵美景。兩岸“柳市村村接，松燈點(diǎn)點(diǎn)明。家家傾蟻酒，夜夜?fàn)Z魚(yú)羹”這是古人對(duì)于安寧螳螂川的描繪。土地平曠，屋舍儼然，往來(lái)種作，怡然自樂(lè)，似有桃花源記之掠影，儼然一副逍遙自在景象。而今時(shí)的螳螂川，恰是一年中最好看的時(shí)候，百萬(wàn)株向日葵進(jìn)入盛花期，整個(gè)一金色海洋，微風(fēng)吹散晨霧，漾起層層花浪，剎那間把一方山谷染得金黃。

 

 

 

 

 

 

    時(shí)近中午，孩子們終于到達(dá)了目的地，但已累得滿頭大汗，肚子也在咕咕叫，于是索性先到附近農(nóng)莊享受學(xué)校早已備好的美食。吃飽喝足后，經(jīng)過(guò)短暫的休憩放松，孩子們按捺不住激動(dòng)的心，便朝花海走去。

 

 

 

 

 

    站在百畝向日葵花海中，走在花田間鵝卵石鋪成的小徑上，木制的老式水車(chē)掩映在向日葵花叢中，不遠(yuǎn)處是碧波蕩漾的牧羊湖，靜謐的時(shí)空中，不經(jīng)意間穿過(guò)拉貨的火車(chē)，承載的是何人家的生計(jì)，又給予這份景致別樣的風(fēng)韻。勤勞的蜜蜂在這里小憩，不日便要匆匆趕往下一個(gè)目的地。藍(lán)天白云下，青山河堤旁，螳螂川的向日葵將美麗毫不避諱的展露出來(lái)，燦爛而耀眼，就連多日陰雨帶來(lái)的壞心情，也被一掃而空。

 

 

 

 

 

 

    在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里，向日葵用它那高高昂起的花盤(pán)，無(wú)聲的記錄著太陽(yáng)孜孜不倦滋養(yǎng)大地的輝煌，也賦予了這片土地蓬勃生機(jī)。那些斑斕濃烈的色彩，豐富抽象的圖形，縈紆著我們生存里永遠(yuǎn)的渴望。孩子們?cè)谶@片美不勝收的花海里，不自覺(jué)的淪陷其中，不厭其煩地?cái)[拍，讓心在金色花海暢游。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    天地有域，行者無(wú)疆。徒步觸目所及盡是滿目蒼翠，那些風(fēng)光就像視頻播放的延遲大片，一點(diǎn)一滴、一顰一笑，如一顆流星流過(guò)的絢爛，織就的美麗畫(huà)卷，讓久居城市的孩子們領(lǐng)略到了獨(dú)一無(wú)二的甘苦滋味。

 

 

 

    在持續(xù)了四個(gè)半小時(shí)的行軍途中，同學(xué)們用稚嫩的身軀堅(jiān)持到了最后，沒(méi)有一個(gè)孩子掉隊(duì)。更難能可貴的是，他們?cè)诶�練結(jié)束后不叫苦不喊累，而是用整齊的對(duì)列，響亮的歡呼聲迎接他們勝利的喜悅，傾聽(tīng)教官的集中點(diǎn)評(píng)。

 

 

 

 

 

 

    前方似有山水迢迢，但不敵我青春年少。徒步行軍不只是簡(jiǎn)單地行走，而是在行走中儲(chǔ)蓄能量，用堅(jiān)實(shí)的腳步丈量屬于自己的成長(zhǎng)印跡，是一次意義重大的蛻變旅程，它的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了行走本身，濃縮了人生的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)這個(gè)非常樸素簡(jiǎn)單卻深刻的道理。

 

 

 

 

    寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。拉練途中，有汗水，有淚水，有喜悅，有收獲，足矣。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種永不言棄的精神，直面困難，開(kāi)拓前進(jìn)！